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Ich begleite Lehrpersonen dabei, auch in herausfordernden Situationen klar und handlungsfähig zu bleiben. Nicht, indem sie noch härter werden oder den nächsten Trick anwenden – sondern indem sie ihren Blick verändern, ihre eigene Kraft wiederfinden und ihren Lernraum bewusst und verantwortlich führen.
Präsenz bedeutet, wirklich da zu sein: im Moment, im Kontakt und ansprechbar. Gerade wenn es unruhig wird, schafft sie Sicherheit und hält Beziehung möglich.
Präsenz
Ich übernehme Führung für mein Handeln und traue Kindern ihrem Entwicklungsstand entsprechend Verantwortung zu
Verantwortung
Würde ist nicht verhandelbar. Sie zu achten heisst, Anerkennung, Zugehörigkeit, Sicherheit und Integrität zu schützen. Gerade im Konflikt zeigt sich, wie ernst wir das meinen.
Würde
Als Lehrerin und Schulleiterin habe ich erlebt, wie sehr Kinder unter Strafen, Beschämungen und vorschnellen Zuschreibungen leiden – und wie herausfordernd es ist, die Verantwortung für einen ganzen Lernraum zu tragen, wenn bisherige Methoden nicht mehr greifen.
Gleichzeitig habe ich gespürt: Sobald ich Druck herausnehme und auf Beziehung setze, verändert sich etwas. Mehr Vertrauen, mehr Kooperation, weniger Machtkämpfe.
Mein entscheidender Wendepunkt war ein Vortrag über Scham und Würde. Plötzlich ordnete sich vieles: meine eigene Kindheit, meine Arbeit und mein Blick auf Menschen. Mir wurde klar: Kinder brauchen keine starren Methoden, sondern Erwachsene, die mit Würde, Präsenz und Verantwortung führen.
Seitdem ist es meine Mission, Lehrpersonen dabei zu begleiten, aus Ohnmacht und ständigem Reagieren zurück in ihre Gestaltungskraft zu finden – damit aus täglichem Feuerlöschen wieder Unterrichten wird: in einem Lernraum, in dem Kinder lernen und sich entwickeln können und Lehrpersonen die Freude an ihrem Beruf wieder spüren, ohne sich selbst dabei zu verlieren.
Ich glaube, dass hinter jedem Verhalten ein Mensch steht, der versucht, für seine Bedürfnisse zu sorgen – manchmal auf eine Weise, die andere verletzt oder Grenzen überschreitet. Wenn wir genauer hinschauen, können wir verstehen, was einen Menschen bewegt, ohne mit seinem Verhalten einverstanden zu sein.
Zwischen dem, was geschieht, und unserer Reaktion liegt ein innerer Raum. Dort können wir innehalten und uns entscheiden, wie wir handeln wollen. Es braucht Mut, nicht einfach alte Muster zu wiederholen, sondern einen neuen Weg zu wählen.
Die Würde eines Menschen ist dabei nicht verhandelbar. Sie ist in jeder Begegnung zu achten und zu schützen – ganz besonders dann, wenn es schwierig wird.
Diese Haltung macht Beziehung möglich, wo Macht unreflektiert eingesetzt wird, Scham entsteht oder Ohnmacht das Handeln bestimmt. Sie steht für bewusste Präsenz, gelebte Verantwortung und einen reflektierten Umgang mit der eigenen Macht.
Menschen dabei zu begleiten, sich mit diesem inneren Raum zu verbinden und bewusst anders zu handeln, ist meine grosse Herzensmission.
Diese Haltung prägt alles, was ich tue: meine Vorträge, meine Trainings und mein Sein.
Ich glaube fest daran: Die besten Ideen entstehen zwischen Kaffeetasse und Kuchen.
Familienleben bedeutet für mich: Lachen, Lernen, Loslassen – das zeigen mir unsere 3 Mädels jeden Tag aufs Neue
Unterwegs mit unserem Hund kann ich den oft ausgefüllten Alltag hinter mir lassen und meine innere Mitte wieder finden.
Ob auf der Bühne oder in der Küche: Singen gehört für mich einfach dazu.
Ich bin schon häufig mit verschiedenen Herausforderungen meines Alltags an Carolin herangetreten. Sei es Stress in einer wichtigen Freundschaft, Situationen mit meinen Kindern, in denen ich nicht weiterwusste... Carolin begegnete mir mit viel Verständnis und Offenheit und hat mich durch einfache Fragen in sehr kurzer Zeit auf neue Gedankenansätze gebracht. Ich habe im Gespräch mit Carolin schnell zu meinen Gefühlen gefunden, die ich vorher ignoriert oder zumindest nicht zu benennen gewusst hatte.
Und Dank ihrer warmherzigen und fröhlichen Art wurden selbst schwere Themen merklich leichter.
Deine Akzeptanz Kindern gegenüber, die einfach etwas anders sind, gefällt mir sehr gut. Du hast von deinem Alltag erzählt, locker, humorvoll und man spürt es sofort, das ist nicht nur Theorie. Du kennst die Ansprüche von gewissen Erwachsenen ( Eltern, Grosseltern, Lehrer usw.), deine Ehrlichkeit hat mich total überzeugt.
Deinen Kurs würde ich jederzeit weiterempfehlen, Eltern die ein ADHS Kind haben, Lehrern, Assistenzpersonen an der Schule. Einfach etwas für Alle, die dieses Thema interessiert! Du hast uns wertvolle Tipps gegeben.
Ich habe immer sehr stark gespürt, wie wichtig dir persönlich das Thema ist und wie intensiv du die Thematik lebst. Das hat mich inspiriert. Ich konnte meine Haltung den Menschen gegenüber schärfen und für mich wurde die Arbeit an der Beziehung zu den Jugendlichen wichtiger denn je. Ich versuche seither mehr im Gespräch mit den Jugendlichen zu sein und mir bei Konfliktsituationen Zeit zu nehmen.
Ich kann deine Vorträge weiterempfehlen. Du hast es geschafft einen grossen Teil des Lehrpersonenteams zu inspirieren
In meinen Tageskursen verbindest du Wissen mit Erleben. Gemeinsam üben wir neue Wege, um Beziehung bewusst, friedvoll und lebendig zu gestalten.
Das Training ist mehr als ein Kurs – es ist ein Prozess. Gemeinsam bringen wir die Murmel ins Rollen und schaffen Raum für nachhaltige Veränderung
Vorträge mit Herz und Klarheit – voller Geschichten, Aha-Momente und praxisnaher Ideen für ein würdevolleres Miteinander.
Erhalte 5 Dignité-Momente an 5 Tagen:
Wertvolle, umsetzbare Impulse für mehr Haltung, Ruhe und Beziehung im Alltag mit Kindern.
Damit wir uns bereits etwas kennenlernen können und ich mit dir ein paar Dinge rund um die Teilnahme des Kurses besprechen kann, wähle bitte einen Termin, der für dich passt.
Der Termin findet per Videocall statt und ist kostenlos und unverbindlich, du verpflichtest dich dadurch nicht zur Teilnahme.
Wenn du noch Fragen hast, die du gerne klären möchtest, bevor wir einen Kennenlerncall führen, dann schick mir deine Anfrage gerne per Kontaktformular oder Email